Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Educació en valors. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Educació en valors. Mostrar tots els missatges

8 de novembre del 2020

WONDER PONDER

 Per si encara no coneixeu WONDER PONDER, us ho recomano 100%

Es tracta d'unes capses amb imatges per a treballar la filosofia visual amb els infants de totes les edats. A la seva pàgina trobareu tota la informació! 
Jo les vaig comprar i us puc assegurar que són un bon recurs per a treballar a l'aula. Als fillets i filletes els encanta! 
 
I si entrau a l'apartat del bloc, trobareu material per descarregar gratuitament. 



23 de setembre del 2017

RESOLUCIÓ DE CONFLICTES

A partir de les tècniques més conegudes per treballar la resolució de conflictes, és a dir, de la tècnica del semàfor i la història de la tortuga de l'Anna Carpena, he creat un cartell per poder penjar a l'aula. 
Caldrà recordar i treballar abans aquestes dues tècniques amb els nostres alumnes per tal que després ho puguin posar en pràctica. 

23 de novembre del 2015

L'AMOR

Perquè l'amor no es un sentiment que es celebra un dia a l'any. Perquè es viu i es sent amb moltes persones de maneres diferents: no té en compte l'edat, cultures, races o discapacitats. Amors sense etiquetes.

16 de març del 2014

TOTS IGUALS, TOTS DIFERENTS

Avui us deix un altre vídeo per entendre i respectar les diferències.


Al principi d'aquest vídeo haureu vist que diu "por la integración real". Per mi hauria de dir "por la inclusión real",  ja que no significa el mateix integració que inclusió. Per entendre-ho, mirau aquestes imatges:


A què veis la diferència? Podem tenir els alumnes integrats dins l'aula però segueixen sent diferents als altres perquè encara pertanyen a un altre "subgrup". Amb la inclusió TOTS participen i són iguals, es respecten les diferències i es valoren les capacitats de cada un dels nostres alumnes.

20 de gener del 2014

EDUCACIÓ EMOCIONAL: TUTORIA I MEDIACIÓ A L'AULA

Al web de na Guida Al·lès, RECURSOS DIDÀCTICS PER A L'AUTOFORMACIÓ, podeu trobar un grapat de recursos per treballar l'educació emocional i  la cohesió grupal.

https://recursosdidactics.org/dinamiques-de-grup-continguts/mediacio

A més a partir d'aquest enllaç, he conegut el blog TUTORIA I MEDIACIÓ A L'AULA, on hi podeu trobar un bon recull de dinàmiques, vídeos i contes per treballar a tutoria. És un bon rebost de recursos per a tutoria! No us el podeu perdre!

21 de desembre del 2013

ELS MILLORS REGALS

Quins són els millors regals? Aquí teniu unes bones idees! 






Què passeu unes bones festes! 

22 de setembre del 2013

CONTE RECOMANAT: "POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA"

Ben segur que molts de vosaltres ja coneixeu el conte "Por cuatro esquinitas de nada" de Jérôme Ruillier. És un bon llibre per treballar l'amistat, la diferència i com fer possible la inclusió.

Aquí teniu un vídeo que ens conta la història d'aquest petit quadrat.

19 d’abril del 2013

L'AUTISME AMB ULLS D'INFANT

A la web BIBLIODIVERSIA, podem trobar moltes recomanacions de literatura sobre la diversitat funcional. A l'apartat d'autisme, he trobat aquests materials audiovisuls que poden ser útils als més petits per entendre una mica l'autisme. No cal dir, que al igual que la resta d'infants, no tots presenten les mateixes característiques ni comportaments, però aquests dos vídeos de personatges coneguts (Caillou i Arthur) els aproparan més al respecte i acceptació dels seus companys.



5 d’abril del 2013

UN LLIBRE, "EL PUNTO"

 
Avui us recomano un llibre, EL PUNTO de Peter H. Reynolds. Per reflexionar sobre la importància de donar valor a les produccions dels nostres alumnes i/o fills; i també per donar coratge i potenciar l'autoestima als fillets i filletes. 

Aquí teniu un vídeo que ens el mostra

2 d’abril del 2013

2 D'ABRIL, DIA MUNDIAL DE CONSCIENCIACIÓ SOBRE L'AUTISME

Aprofitant que avui és el dia mundial de conscienciació sobre l'autisme, compartiré amb vosaltres un espai que em va recomanar una mare excepcional.
En aquest lloc trobareu a més d'informació sobre l'autisme, un llistat d'aplicacions per a iPhone, iPad i Android (el que coneixem per apps) que poden ser molt útils no sols per a infants amb autisme o amb altres necessitats educatives, sinó també per a qualsevol fillet o filleta.

Moltes gràcies Nina per donar-me a conèixer aquest lloc  :)

I no us perdeu l'entrada del blog EL SONIDO DE LA HIERBA AL CRECER, que comparteix aquest video tan xulo!
2 DE ABRIL... BRINDAMOS POR VOSOTR@S from Menchu Gallego on Vimeo.
I aquest tríptic que resumeix l'autisme (clica per visualitzar-ho correctament)


21 de setembre del 2012

ELS "SUPERPODERS" DELS INFANTS AMB AUTISME

Un altre cop l'il·lustrador Miguel Gallardo, a través de la FUNDACIÓN ORANGE, defensa en un curtmetratge que el Trastron d'Espectre Austista (TEA) no sigui percebut negativament. 

El curt es diu "Academia de Especialistas" i en ell podreu veure d'una forma divertida quines poden ser les habilitats que poden tenir els infants amb TEA i posa de manifest que l'autisme no és una malaltia, és una forma de desenvolupament diferent.

I per si encara no heu vist "El viaje de Maria" del mateix Miguel Gallardo, aquí us el deix de nou.

13 d’agost del 2012

"LA EDUCACIÓN PROHIBIDA"

Avui s'estrena la pel·lícula "la educación prohibida".


Tal com ens diuen a la web (on la podeu veure i descarregar legalment),  

"La Educación Prohibida es una película documental que se propone cuestionar las lógicas de la escolarización moderna y la forma de entender la educación, visibilizando experiencias educativas diferentes, no convencionales que plantean la necesidad de un nuevo paradigma educativo"

"Una película sobre la educación centrada en el amor, el respeto, la libertad y el aprendizaje" 

M'ha encantat la manera de definir quina és la millor escola: la que hi ha amor:
"si hi ha amor, hi ha respecte, 
i si hi ha respecte, s'accepten les diferències"

Simplement, meravellosa i una crida a una altra educació que sí és possible. 

21 de desembre del 2011

EL MILLOR REGAL

Us deix dues imatges de Frato perquè pensem una mica amb els regals que feim als infants...



I per acabar de pensar-hi, he trobat aquest article "un regal per tota la vida"(Ana María Cuesta Sanz), que m'ha agradat molt.

Ara que acabem d’esmerçar molt de temps i molts recursos econòmics en regalar joguines als nostres fills i filles, és un bon moment per reflexionar sobre el millor regal que podem fer als nostres infants: temps.

Temps per dir que els hi estimeu. Temps per acaronar-los, carícies que són el millor aliment per a la seva autoestima i salut emocional, base per l’equilibri i la creixença personal.

Temps per acceptar-los tal com són, sense comparar-los amb germans, amics o d’altres, com a primer pas perquè l’infant assoleixi seguretat personal.

Temps per parlar-los i per escoltar-los. Parlar-los per explicar el perquè de les coses, perquè sàpiguen escoltar, se sentin escoltats i aprenguin a expressar-se.

Temps per llegir-los llibres en veu alta, els hi ajuda a ampliar el seu vocabulari, estimula la seva imaginació, augmenta la seva capacitat d’atenció, afavoreix el seu desenvolupament emocional i apropa als infants a les estructures i matisos de la llengua; a més d’apropar-los al coneixement.


El temps es també tranquil·litat i pau amorosa, estimar i jeure impassible en una estora. Hi ha més temps entre l'albada i l'ocàs del que un home ordinari pot gastar!" (rei de Samoa)

Temps per dir que no quan calgui; temps per mantenir les promeses... i els càstigs. Així el infants podran entendre els límits que els hi posem i que necessiten per viure.

Temps perquè és valguin per sí mateixos, perquè siguin autònoms, que és el fi últim de l’educació.

Temps per ajudar-los a organitzar-se, donar pautes, i fer un seguiment continu perquè puguin aconseguir-ho; sols no se’n sortiran.

Temps perquè facin amics, i puguin compartir amb ells jocs, vivències i sabers. Els hi ajudaran a sentir que formen part del seu grup d’iguals, necessari per a la seva autoestima i la seva socialització.

Temps per a jugar-hi amb els nostres fills, doncs és a través del joc com els infants fan molts dels aprenentatges i la socialització.

Temps, el nostre temps pels nostres fills. És, en definitiva, allò que ells necessiten.

I nosaltres que fem tot els possibles per cobrir les necessitats dels infants haurem de fer mans i mànigues, si cal per aconseguir-ho. No sigui que més en davant les circumstàncies personals del nostre fill o filla ens facin exclamar... que ja no hi som a temps.

4 d’abril del 2011

UNS VIDEOS PER TREBALLAR A TUTORIA

Edu3.catAl portal Edu3.cat, podem trobar una sèrie de vídeos per treballar a l'hora de tutoria temes com la convivència i l'assatjament escolar.

Us deix el clip de "DINNER FOR TWO". 
"Dos animals lluiten pel seu territori. El conflicte augmenta fins arribar a la confrontació violenta. Una granota que observa l'enfrontament entre dos camaleons es transforma en mediadora"
Veureu per la seva senzillesa que el podem treballar a tots els nivells, des d'educació infantil fins a primària.
Si anau a l'enllaç, podreu trobar altres vídeos per primària i secundària.
I aquí trobareu una proposta de guia didàctica.


15 de desembre del 2010